ACTIVIDAD III (¿POR QUÉ ME VIGILAN, SI NO SOY NADIE?)
ACTIVIDAD III
¿POR QUÉ ME VIGILAN, SI NO SOY NADIE?
Escribe individualmente 3 escenas temidas que te produce las tecnologías digitales ( como ciudadana, como padre-madre, como cliente de un banco...).
En este video aparece Marta Peirano hablando sobre Malte Spitz y de todos los datos y información que la tecnología sabe sobre nosotros. Hay una frase de Marta que me ha marcado y me ha puesto a reflexionar: "Vivimos en casas de cristal".
Como profesora: Aislamiento Social y Reducción de Interacciones Personales: La excesiva dependencia de dispositivos electrónicos puede llevar a que los niños se aíslen de la interacción cara a cara con sus compañeros y educadores. El uso prolongado de pantallas podría disminuir las habilidades sociales, como la empatía y la comunicación, que son fundamentales en la infancia. Los niños podrían preferir interactuar con dispositivos en lugar de participar en juegos o actividades grupales, lo que afectaría su desarrollo emocional y social.
Como ciudadana: Violación de la Privacidad y Control Digital: Vivimos en un mundo donde la recolección de datos personales es cada vez más común. Una de las escenas temidas es la posibilidad de que empresas o gobiernos utilicen la tecnología para monitorear nuestra actividad en línea sin nuestro consentimiento, violando nuestra privacidad. Esto incluye el uso de datos personales para fines comerciales o incluso la vigilancia masiva. Esta invasión de privacidad puede tener consecuencias graves, desde el robo de identidad hasta el control social excesivo
Como trabajadora: Impacto en el Empleo y Automatización: El avance de la tecnología y la inteligencia artificial plantea una escena temida relacionada con la pérdida de empleos tradicionales. La automatización está reemplazando cada vez más trabajos, lo que puede generar una gran inseguridad económica para muchas personas. Aquellos que no se adapten a las nuevas exigencias tecnológicas pueden quedar excluidos del mercado laboral, aumentando las desigualdades sociales y económicas.
Familiarizarte con la herramienta "Trace my shadow”: Trace my Shadow para ver cuáles son los rastros que dejamos en Internet y explorar las formas para mitigarlos. Toma nota de algo que te permita ver la actividad que refleja cómo navegamos por Internet y escribe algo nuevo que hayas podido aprender en esta actividad.
La tecnología ha llegado a un punto en el que parece saberlo todo sobre nosotros. Desde las aplicaciones que usamos en nuestros teléfonos, hasta los algoritmos que rigen nuestras redes sociales y motores de búsqueda, cada clic, cada búsqueda, cada interacción deja una huella digital que alimenta una gigantesca base de datos. Esta información, almacenada y procesada, nos permite acceder a servicios personalizados, pero también plantea interrogantes profundos sobre nuestra privacidad y autonomía.
Reflexionar sobre esto nos invita a cuestionarnos hasta qué punto somos verdaderamente dueños de nuestra información personal. ¿Es nuestra vida realmente nuestra, o estamos siendo constantemente observados, analizados y perfilados por entidades que utilizan nuestros datos para vender productos, influir en nuestras decisiones y, en algunos casos, incluso manipular nuestra visión del mundo?
Por ello, es importante preguntarnos si estamos dispuestos a pagar el precio de la comodidad y la conectividad a costa de nuestra privacidad. Nos enfrentamos a un equilibrio delicado: disfrutar de los beneficios de la tecnología sin perder el control sobre nuestra libertad y nuestro derecho a la intimidad.
El reto no es evitar la tecnología, sino aprender a convivir con ella de manera consciente. Debemos exigir transparencia, ética y regulaciones claras que protejan nuestros derechos, para que la tecnología sea una herramienta que nos empodere, no que nos reduzca a meros productos de consumo. Como sociedad, debemos reflexionar sobre la relación que queremos tener con la tecnología y las implicaciones que tiene sobre nuestras vidas, nuestras decisiones y nuestro futuro
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